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我们班有个养蚕专家
发布时间: 2019-06-28 19:39   阅读数:57  

 

我们班有个养蚕专家

 

 

 

 

 

 

 

故事

 

描述

  

 

 

   《养蚕》是四年级下册第二单元的课程内容,这一单元属于生命科学领域。蚕是孩子们容易亲近的小生命,也是孩子们容易饲养的小动物,更是能够使孩子们着迷的小动物。蚕生命周期短,并且在短短的生命周期内形态会发生四次全然不同的变化,孩子们在亲自饲养的活动中能够获得知识、情感、态度、方法等各方面的成长。

  

    要说到养蚕的经验,说实话我作为一个新手科学老师这方面的经验也是不足的,虽然小时候也养过很多次蚕宝宝,可是没有一次成功的经验,于是我提前查阅了很多关于养蚕的知识。我信心十足的走进课堂提问:同学们有过养蚕的经历吗?关于养蚕你知道些什么?让我吃惊的是竟然有很多的学生有过养蚕的经历,其中有一个男孩陆忠毅最让我也让全班惊艳,他丰富的养蚕经验和渊博的知识让他瞬间成为这堂课的主角。

    陆忠毅同学首先介绍了蚕宝宝的一生,从蚕卵孵化到蚁蚕,蚁蚕是黑色的小小的长得像蚂蚁所以叫蚁蚕,蚁蚕慢慢变白,之后经过四次蜕皮,然后吐丝结茧,把自己一层一层的包围起来,在等几天,蚕会从蚕蛹里飞出来变成蚕蛾,蚕蛾有雄雌之分,之后他们会进行交配,几天后雌娥会产下蚕卵,然后蚕蛾就会慢慢死去。蚕的整个一生介绍的非常完整,我看到全班同学都听的非常认真,下面雅雀无声,都露出钦佩又羡慕的眼神。

    接下来同学们自发的提了很多问题,比如:蚕蛾会飞吗?怎么区分雄娥和雌娥?为什么我养的蚕是黄色的?蚕要养多久就能变成蚕蛾?可以把它的蛹剪开吗?蚕除了吃桑叶还可以喂他吃别的东西吗?蚕会拉便便吗?如何清理他的便便?这些问题他都一一解答,没有他答不上来的。有些问题问的非常的细,他都能答的上来,我问他怎么知道的这么多,他说他养过很多次蚕,也做过很多实验,比如把蚕蛹剪开,发现不能再变成蚕蛾,他说每次发现他并不懂的问题他就会去书中寻找答案,而且看完书中的答案后还会去做验证,原来是这样,细致的观察实践加带着问题的探究,才使他成为了一个人人敬佩的养蚕专家。

    这样能沉下心去研究的孩子,我真欣赏呀。

 

 

 

 

 

 

 

反思

 

收获

 

 

 

 

 

 

 

 

    陆忠毅同学可以说是班级比较调皮甚至任性的孩子,他回答问题经常不等老师叫他已经站起来自顾回答问题,做实验也不会和别人合作,我经常得单独为他准备一份材料,排队也有时候不配合班级一起走,得我单独拉着他,但是我发现这个孩子真的有比普通孩子更高的专注度,他经常蹲在地上观察小动物很长时间,有时候一个人忘我的坐在阅读角看书,有时候给我一张他观察到的小动物图画,这次活动更加把这个学生的闪光点展现出来了,演讲的他自信回答问题的他在我心中在同学眼中都是闪闪发光的。

 

 

 

 

 

 

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评论(1)
  • 王晨旭的博客 : 总能在不同的角度发现学生特别的闪光点,课堂也因此更生动了。
  • 2019-06-28 20:48  [回复]
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